Простые приемы
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
В концерте используются достаточно простые приемы: различные октавные пассажи, аккордовые комплексы — в параллельном и противоположном движении и не очень сложные гармонии. Фактура концерта в целом прозрачна.
Импровизационность основных тем
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
Импровизационность основных тем концерта подсказала композитору и вариационный метод развития материала. Почти ни одна тема не повторяется точно. Обычно темы проходят в самых различных вариантах и подвергаются разнообразной трансформации. Например, эпизод, заменяющий разработку в первой части, построен на отдельных наиболее значительных интонациях главной партии (см. главную партию — первые восемнадцать тактов и эпизод в тактах с 76 по 87).
1970. Апрель. Победа советских хоккеистов на чемпионате мира в Швеции
Опубликовал markasssr | 28 августа 2009
1970. Апрель. Победа советских хоккеистов на чемпионате мира в Швеции.
Надпечатка красного цвета глубокой печатью на марке 3869 текста «Советские хоккеисты – десятикратные чемпионы мира!»
3875. 6 к. (3869) – серо–зеленая, синяя ……… –50 –10
Финал концерта
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
Некоторые зарубежные исполнители считают, что по виртуозно-бравурному размаху и темпераменту финал концерта претворяет традиции листовского пианизма. Но, видимо, эта версия мало состоятельна — музыка финала и ее темы написаны в стиле, характерном для творчества позднего Бартока, с его гармоническим языком и ритмическими особенностями.
Поздний Барток
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
Перед пианистом — интерпретатором этого замечательного сочинения встают сложные задачи. Ему надо искренне полюбить музыку позднего Бартока, понять ее стилевую направленность и разобраться в принципах бартоковской техники. Лучший путь для этого — знакомство с наиболее значительными сочинениями композитора. Безусловно, необходимо также знание классической и особенно полифонической музыки, а также творчества композиторов XX столетия (Равеля, Дебюсси, Стравинского, Шостаковича, Прокофьева и других). Кроме того, пианист должен обладать развитым воображением и тембровой фантазией.
Сонатная форма первой части
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
Первая часть написана в сонатной форме (темп Allegretto).
Вторая побочная тема
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
Во второй теме побочной партии музыка меняется и приобретает изящно-скерцозный, но в то же время, ритмически точный характер.
Измененная тема главной партии
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
Ярким контрастом является эпизод, заменяющий разработку (с такта 75). Видоизмененная тема главной партии звучит в оркестре, а фортепиано лишь обрамляет ее унисонными широкими арпеджиями в тональности ля-бемоль мажор.
Вторая часть
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
Вторая часть Adagio religioso написана в трехчастной форме и основана на контрасте тематического материала. Мечтательно-задумчивое настроение сменяется причудливо-фантастическим звучанием.
Мотивы «музыки леса»
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
Средний раздел второй части Poco piu mosso — род интермеццо. В его основу положены мотивы «музыки леса» с причудливо-таинственными перекличками. Главную роль в этой части играет оркестр. Скерцозная тема в оркестре звучит в высшей степени фантастично. Необычные тембровые сопоставления подчеркиваются введением разнообразных ритмических фигур и орнаментальных украшений (в пределах довольно простого метра 4 и 4.
Реприза
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
В репризе (Темро I) хорал поручен оркестру (деревянным духовым), у фортепиано же звучит двухголосный контрапункт (свободный канон), с легкими, быстрыми гаммообразными пассажами и трелями во время цезур между строфами. Кульминация наступает к концу репризы (такты 128-130) и после небольшого успокоения вторая часть переходит без перерыва (attacca) в финал. Третья часть построена в форме рондо и идет в темпе Allegro vivace.
Рефрен
Опубликовал Художник | 28 августа 2009
Далее опять звучит рефрен, соло литавр и начинается второй эпизод (такт 392). Здесь тема, звучащая в оркестре, имеет танцевальный характер, но более напевный и лирический.
1970. Апрель – май. 25–летие освобождения Венгрии и Чехословакии от фашистской оккупации
Опубликовал markasssr | 28 августа 2009
1970. Апрель – май. 25–летие освобождения Венгрии и Чехословакии от фашистской оккупации.
Рисунки И. Козлова. П. высокая на мелованной бумаге. Греб. 12.
Марки многоцветные
Второй эпизод
Опубликовал Художник | 27 августа 2009
Второй эпизод также трехчастного строения.
Итог творчества Бартока
Опубликовал Художник | 27 августа 2009
Хотя в целом Третий концерт, безусловно, проще, чем первые два, он более индивидуален по стилю. Поражает разнообразие образов, мастерство тематического развития и оригинальность структуры. Изучение этого последнего фортепианного сочинения Бартока принесет молодым пианистам неоценимую пользу.
Проблема детского музыкального воспитания
Опубликовал Художник | 27 августа 2009
В Венгрии, как и в других европейских странах социализма, проблема детского музыкального воспитания была поставлена в государственном масштабе лишь после 1945 года, в связи с общими социальными и культурными преобразованиями, начавшимися в этих странах.
Успехи музыкальной педагогики
Опубликовал Художник | 27 августа 2009
Быстрые успехи музыкальной педагогики в Венгрии и других странах народной демократии — явление глубоко закономерное. Музыкальное воспитание масс в государствах, строящих социализм, входит в сферу общих культурнообразовательных проблем, рассматривается как важная их часть.
Влияние Бартока в Венгрии
Опубликовал Художник | 27 августа 2009
Влияние наследия и педагогических принципов Бартока в Венгрии наших дней огромно. Оно сказывается, например, в тесной связи творческих и музыкально-воспитательных задач, столь типичной для деятельности большинства талантливых и опытных композиторов, пишущих детскую музыку. Влияние Бартока проявляется и в ярко национальном характере музыкального языка сочинений педагогического репертуара, и в стремлении подготовить слух и интеллект молодежи для восприятия современного строя музыкальной речи.
К 50-летию дипломатических отношений между СССР и Францией
Опубликовал markasssr | 27 августа 2009
Рисунок Н. Литвинова. Офсет на мелованной бумаге. Читать запись полностью »
Богатства народной музыки
Опубликовал Художник | 27 августа 2009
«Детей надо обучить своеобразному музыкальному «родному языку», их надо привести в царство венгерской народной музыки, к неисчерпаемому источнику венгерской народной песни», — говорит композитор М. Хайду в статье «Наша музыкальная педагогика и венгерская народная музыка».
« Предыдущие записи Следующие записи »