Провинция
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
Заключения по этим делам составлялись весьма тщательно, так как РМО, обеспокоенное все возрастающей конкуренцией между подведомственными ему учебными заведениями и частными музыкальными школами, принимало все меры к тому, чтобы защитить преимущества «своих» заведений от всяких посягательств извне.
Независимые от РМО учебные заведения
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
Все это вызывало ожесточенное противодействие со стороны учредителей независимых от РМО музыкальных учебных заведений. Между людьми, призванными, казалось бы, объединить свои усилия для решения большого культурного дела, разгоралась конкуренция.
Письмо-ходатайство
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
«Дирекция Киевского отделения, — говорится в одном из таких писем-ходатайств, — считает долгом сообщить, что в Киеве в настоящее время так же, как и в Петербурге и Москве и других больших городах, замечается чрезмерное количество всяких музыкальных, драматических и музыкально-драматических школ, преследующих, однако, цели исключительно коммерческие.
1970. Ноябрь. Слава Октябрю!
Опубликовал markasssr | 17 августа 2009
1970. Ноябрь. Слава Октябрю!
Рисунок И. Дубасова. П. высокая (фон) в сочетании с рельефным тиснением (портрет В. И. Ленина) на мелованной бумаге. Греб. 12 ½:12.
3931. 4 к. – В. И. Ленин на трибуне (на фоне алого знамени). По барельефному портрету (автор В. Кураев) на мемориальной доске, установленной на здании Московского Совета – золотистая, красная ……. –04 –02
Тираж 5,0.
Частные музыкальные педагоги
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
«Число подобных школ далеко превышает действительную потребность,- утверждалось в другом письме. — Большинство их стоит на довольно низком уровне и учреждаются с целью воспользоваться родившимся в последнее время среди молодежи чрезмерным стремлением попасть на сценические подмостки или приобрести поверхностные музыкальные познания… Преследование художественных задач стоит на втором плане».
30-летие Договора о дружбе СССР и ПНР
Опубликовал markasssr | 17 августа 2009
1975. Май. 30-летие Договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи между СССР и ПНР.
Рисунок Р. Стрельникова. Читать запись полностью »
Субсидия
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
«Правительство дает субсидию Русскому музыкальному обществу, — говорилось в одной из корреспонденции, — и это обязывает Общество, чтобы его училища были поставлены на большую высоту, чем частные школы. Везде здравый смысл говорит нам, что чем больше школ, тем лучше. Монополии в деле просвещения быть не может».
Разобщенность усилий педагогов
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
Разобщенность усилий педагогов не могла, разумеется, не сказаться отрицательно на результатах их работы. Но как бы то ни было, начавшийся процесс распространения музыкальной культуры был уже необратим. В конце XIX — начале XX века в России функционировало несколько тысяч частных музыкальных учебных заведений, среди которых были и крупные, хорошо организованные, и средние по величине, и совсем маленькие, помещавшиеся иногда прямо на квартире учредителя.
Частные учебные заведения
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
В дореволюционном Петербурге существовало свыше семидесяти музыкальных учебных заведений, принадлежавших частным лицам. Несмотря на многообразие их названий, все они отчетливо подразделялись на три основных типа: курсы, школы и классы. Курсы бывали чисто музыкальные (в том числе «подготовительные» к поступлению на высший курс консерватории) и смешанные (музыкально-драматические, оперно-драматические и т. п.). Среди обучающихся преобладала студенческая и прочая молодежь, а также люди старшего возраста, стремившиеся к музыкальному самообразованию.
Петербургские музыкальные учебные заведения
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
Петербургские частные музыкальные учебные заведения в художественном отношении стояли на более высокой ступени, чем провинциальные школы. Благотворное влияние на уровень преподавания в них оказывало, прежде всего, соседство с первой отечественной консерваторией, многие преподаватели и профессора которой успешно работали в области частной педагогики.
Музыкально-драматические курсы
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
Одними из самых крупных частных учебных заведений Петербурга (Петрограда) являлись музыкально-драматические курсы Е. П. Рапгофа (1858-1919), просуществовавшие около сорока лет (1882-1919). На курсах преподавалась игра на различных инструментах, сольное пение; осуществлялась также подготовка учащихся к сценической деятельности в оперном и драматическом театрах.
Популярные курсы
Опубликовал Художник | 17 августа 2009
Несомненной популярностью в Петербурге и за его пределами пользовались музыкальная школа и курсы пианистов-методологов С. Ф. Шлезингера (1862-1917), существовавшие под разными названиями в течение тридцати лет (1887-1917). При школе была типография, издававшая методические труды Шлезингера, и помещалось бюро «СПб общества пианистов-методологов».
Преподавание игры на фортепиано
Опубликовал Художник | 16 августа 2009
Как указывалось, в деятельности большинства частных музыкальных учебных заведений Петербурга (Петрограда) видное место занимало преподавание игры на фортепиано, притом характерной особенностью являлась разработка теоретических вопросов, стоящих в центре внимания тогдашней фортепианно-педагогической практики.
Методика игры на фортепиано
Опубликовал Художник | 16 августа 2009
«Первая задача методики игры на фортепиано, — писал в одной из своих работ преподаватель частных учебных заведений и — одновременно — профессор Петербургской консерватории В. В. Демянский, — заключается в указании ученику того пути, придерживаясь которого он с наименьшей затратой сил и времени мог бы развить независимость движения пальцев, кисти и рук и их силу, а затем мог бы вполне овладеть высшей техникой, безусловно необходимой для исполнения богатой фортепианной литературы».
1970. Ноябрь. 50–летие ленинского плана ГОЭЛРО
Опубликовал markasssr | 16 августа 2009
1970. Ноябрь. 50–летие ленинского плана ГОЭЛРО.
Надпечатка золотистого цвета офсетом на марке 3553 текста «50 лет ленинскому плану ГОЭЛРО. 1970».
3933. 4 К. (3553) – многоцветная …….. –50 –10
Дореволюционные методисты
Опубликовал Художник | 16 августа 2009
Сугубое внимание дореволюционных методистов к развитию пианистического аппарата ученика было поддержано некоторыми крайними идеями анатомо-физиологической школы, проникшими в Россию в середине 900-х годов.
Художественно-музыкальный вкус
Опубликовал Художник | 16 августа 2009
«Художественно-музыкальный вкус, много зависящий от степени даровитости руководителя, может несколько индивидуально различаться, но правильная техника должна быть одна и кратчайший путь для ее приобретения — один».
Техника
Опубликовал Художник | 16 августа 2009
«Техникою называется, — писал С. Ф. Шлезингер — совершенное и всестороннее развитие мышечной системы в руках и пальцах для их деятельности во время исполнения на фортепиано, приобретенное многократными повторениями одних и тех же движений, следы которых носили бы характер разносторонних способностей».
Начало занятий
Опубликовал Художник | 16 августа 2009
Если исходить из названных работ и свидетельств современников описываемого времени, ход обучения игре на фортепиано протекал под руководством некоторых преподавателей приблизительно следующим образом.
Первый год обучения
Опубликовал Художник | 16 августа 2009
Уже на первом году обучения, наряду с усвоением начальной музыкальной грамоты, ученик должен был пройти большое количество упражнений, научиться ровно в звуковом и ритмическом отношениях исполнять несколько гамм и т. д.
« Предыдущие записи Следующие записи »