Обучение игре на фортепиано
« Предыдущие записи Следующие записи »Полифоническая миниатюра
Среда, 2nd Сентябрь 2009Пьеса «Нянина сказка» из цикла «Детский уголок» представляет собой двухголосную полифоническую миниатюру, в которой автор использует типично русскую подголосочную полифонию:
Творчество композиторов Эстонии
Среда, 2nd Сентябрь 2009Знакомство с творчеством композиторов Эстонии убеждает в том, что его основное направление связано прежде всего с созданием хоров, кантат, ораторий, симфоний, опер — то есть крупных сочинений для больших исполнительских коллективов. Вместе с тем определенное внимание уделяется и сочинению музыки для отдельных инструментов, в том числе и для фортепиано.
Эдгар Арро
Среда, 2nd Сентябрь 2009Перед нами — «Цикл фортепианных пьес для молодежи» Эдгара Арро. Художественные достоинства этого цикла несомненны. Однако пьесы интересны не только как отличная музыка для пианистов-школьников (их трудность примерно соответствует уровню требований II-VI классов ДМШ). Уже простой перечень названий и подзаголовков дает основание предположить, что цикл представляет собой попытку творческой реализации весьма плодотворных и прогрессивных воспитательных […]
Биография Эдгара Арро
Среда, 2nd Сентябрь 2009Э. Арро родился в 1911 г. в Таллине; учился в Таллинской консерватории с 1929 по 1935 г. по классу органа (у профессора А. Топмана), до 1939 г.-по композиции (у профессора А. Каппа); работал органистом на радио (1936-11940), с 1944 г. преподавал в Таллинской консерватории музыкально-теоретические дисциплины; занимал должность ответственного секретаря Союза композиторов Эстонии (1952). В […]
Пьеса «Легким шагом»
Среда, 2nd Сентябрь 2009«Легким шагом» («секунды в сопровождении»). Острое, живое и оригинальное звучание. Несмотря на подчеркнутую (декларативную!) диссонаптность сопровождения, нет ни малейшего ощущения нарочитой жесткости — напротив, все чрезвычайно прозрачно и изящно.
Скрытое двухголосие
Среда, 2nd Сентябрь 2009Здесь скрытое двухголосие, ощущавшееся ранее лишь в сопоставлении острого хода staccato четвертями и напевных фраз legato, стало явным. А затем следует diminuendo. Эффект приближения и ухода достигается динамическими средствами и с помощью небольших, но существенных изменений в партии сопровождения.
Пьеса №2 «Вдоль-поперек»
Вторник, 1st Сентябрь 2009В следующей пьесе № 2, «Вдоль-поперек» («переценив»), ученик столкнется с новым нарушением традиционных звучаний детского репертуара.
Исполнение пьески
Вторник, 1st Сентябрь 2009Исполнение этой небольшой пьески требует определенного мастерства. Следует добиваться ясной дифференциации всех голосов. В средней части каждый звук выдержанного голоса должен хорошо дотягиваться до следующего.
Пьеса №3 «У ручья»
Вторник, 1st Сентябрь 2009№ 3. «У ручья» («ломаные аккорды»). Звуки септаккордов разных ступеней передаются из одной руки в другую — довольно обычный тип изложения в современной фортепианной литературе.
Трудности педализации
Вторник, 1st Сентябрь 2009Уровень трудности — V-VI классы ДМШ. Размер напоминает о том, что темп должен быть достаточно подвижным.
Еще о педализации
Вторник, 1st Сентябрь 2009Возможна также прямая педаль на бас, со снятием перед ним на каждой четвертой восьмой, но это менее целесообразно, так как может нарушить плавность движения. В первом же такте (и во всех аналогичных в дальнейшем) вполне можно обойтись без смены педали:
Пьеса №4 «Восточная мелодия»
Вторник, 1st Сентябрь 2009Велика роль педали (к сожалению, не указанной в нотах) и в следующей пьесе № 4 «Восточная мелодия» («двойной гармонический лад»). Это неторопливая, красивая мелодия, изобилующая хроматикой и мелизмами.
Пьеса №5 «Пьеса на черных клавишах»
Вторник, 1st Сентябрь 2009№ 5. «Пьеса на черных клавишах» («пентатоника») довольно трудна пианистически. Живая и яркая, с оттенком упругой танцевальности, она изложена двойными нотами- терциями, квартами, квинтами, секстами.
Рондальная структура пьесы №5
Вторник, 1st Сентябрь 2009Рондальная структура пьесы квадратна, музыка восьмитактных периодов построена на разнообразном варьировании сходных мелодий и аккомпанемента, что будет легко усвоено учеником. Правда, и здесь чувствуется известное стремление к нарушению привычных норм формообразования: вместо ожидаемого и естественного для музыки танцевального характера четного количества периодов — их оказывается семь. Взамен восьмого периода дается пятитактное заключение на фоне затухающего […]
Пьеса №6 «Два настроения»
Вторник, 1st Сентябрь 2009№ 6. «Два настроения» («контрастность»). Настроение, собственно, одно — грустное, но в двух различных проявлениях: в первой части печаль с меланхолическим оттенком, во второй — печаль лирически взволнованная.
Пьеса №7 «Юмористическая полька»
Вторник, 1st Сентябрь 2009№7. «Юмористическая полька» («целотонный лад»). Снова полька (на этот раз и по названию) — оригинальная и изящная пьеса. Музыка ее, деловитая и забавная, имеет подчеркнуто механический, «табакерочный» характер. Рондообразное изложение построено на контрастном противопоставлении небольших эпизодов.
Для каких классов ДМШ Пьеса №7
Вторник, 1st Сентябрь 2009«Идиллия» предназначается для V или VI класса ДМШ. Впрочем, это достаточно условно, ибо не мешает автору закончить пьесу тремя довольно неожиданными октавными ми, взятыми в виде окончательного устоя, хотя они вообще не входили в последний целотонный ряд.
Пьеса №8 «В народном духе»
Вторник, 1st Сентябрь 2009№8. «В народном духе» («полиритмия») — это танец народного характера, продолжающий ту же линию обогащения слуховых и пианистических представлений ученика.
Полиритмическая обработка народного танца
Вторник, 1st Сентябрь 2009Довольно сложная и изобретательная полиритмическая обработка народного танца не входит в противоречие с его особенностями, а напротив — как бы подчеркивает и заостряет их, с еще большей силой выявляя напористый, задорный и прихотливый характер ритмики.
Строгая диатоника звучания
Вторник, 1st Сентябрь 2009Правда, сначала в четырех тактах вступления партии обеих рук; синхронны:
« Предыдущие записи Следующие записи »